Créer une inclusion linguistique internationale dans et hors de la classe

Les pionniers de la traduction

En mai, nous avons lancé un programme de partenariat scolaire à l'échelle du Royaume-Uni pour soutenir les millions d'écoliers britanniques dont l'anglais est une langue supplémentaire. Nous invitons les écoles à désigner leur établissement pour qu'il ait la possibilité d'essayer gratuitement jusqu'à 10 appareils Pocketalk à l'école. En partageant leurs expériences, les écoles pilotes contribueront au changement et à la construction d'une communauté éducative plus inclusive.

Le programme vise à répondre à la nécessité de mieux soutenir les enfants britanniques dont l'anglais est une langue supplémentaire (EAL), soit plus de 1,7 million d'élèves dans les seules écoles publiques d'Angleterre. L'initiative vise à améliorer l'efficacité ; tout en aidant les élèves EAL à comprendre plus facilement, à apprendre plus rapidement et à interagir, l'initiative espère libérer le temps des enseignants pour s'assurer que tous les besoins des élèves de la classe sont satisfaits.

Le programme fait partie de la campagne All Spoken Here de Pocketalk, qui poursuit sa mission consistant à établir des passerelles de communication, à surmonter les barrières linguistiques et à favoriser la compréhension mutuelle et les relations dans les écoles et d'autres secteurs d'activité.

Avec environ 300 langues déjà parlées dans les écoles britanniques, il est essentiel de combler ce fossé pour favoriser l'inclusion et créer des environnements éducatifs réussis pour les élèves et leurs familles qui s'installent dans leurs nouvelles communautés.

Jess O'Dwyer, directeur général de Pocketalk au Royaume-Uni, commente : "Aux États-Unis, Pocketalk a aidé plus de 500 districts scolaires, ce qui a permis de réduire les coûts de traduction, d'améliorer l'efficacité et d'alléger la pression sur le personnel enseignant.

"Il existe également de solides arguments en faveur d'un meilleur apprentissage des langues pour les enfants souffrant d'EAL. Des recherches menées par Save the Children ont montré que les enfants qui reçoivent un enseignement dans leur propre langue apprennent mieux, ce qui est vital, en particulier dans les premières années de leur vie. Le lancement du programme de partenariat avec les écoles britanniques nous permet de faire partie de la solution et d'apporter notre contribution.

Au Royaume-Uni, Pocketalk a récemment aidé l'école primaire Aston Clinton, dans le Buckinghamshire, à révolutionner l'apprentissage d'une jeune élève bulgare qui ne parlait pas anglais. L'école a utilisé Pocketalk pour communiquer avec l'élève dans sa langue maternelle et elle est passée d'une heure d'école par jour à toute la journée.

L'école primaire Aston Clinton scolarise environ 400 élèves âgés de 4 à 11 ans, dont environ 5% d'élèves EAL, certains ne parlant ou ne comprenant pas du tout l'anglais.

Melissa Garraway, responsable du SENCO à l'école, explique : "L'utilisation de l'appareil Pocketalk nous a permis de comprendre ce qui perturbait l'enfant et il s'est avéré qu'elle pensait qu'on la quittait. Qu'elle ne reverrait plus ses parents. Sans Pocketalk, nous n'aurions jamais pu comprendre cela et l'aider. Je ne pense pas qu'elle serait restée à l'école sans le soutien de cette technologie. Elle a été d'une valeur inestimable.

"Depuis qu'elle utilise le Pocketalk, la petite fille s'est épanouie et, en quelques semaines seulement, elle a pu prononcer son premier mot en anglais - 'cat'.

Pour poser votre candidature au programme, rendez-vous sur le site https://www.pocketalk.com/uk-partner-program