5 façons dont les enseignants d'Ell naviguent dans l'année scolaire 2020

Au cours de la rentrée scolaire 2020, en constante évolution, tous les élèves ont été touchés de diverses manières, mais rien de plus que les élèves de l'apprentissage de l'anglais (ELL) et leurs familles. Sans outils d'aide à la traduction pour la communication quotidienne sur les leçons et l'apprentissage, les étudiants ELL passeront à côté de quelque chose, ce qui les fera prendre du retard. Les éducateurs ont un besoin immédiat et pressant de disposer des outils nécessaires pour communiquer avec tous les élèves afin de garantir qu’aucun élève n’est laissé pour compte.

Pocketalk a constaté ce besoin et a interrogé 100 éducateurs ELL à travers le pays pour aider à identifier les outils dont les éducateurs ont besoin pour favoriser des environnements d'apprentissage inclusifs. L'enquête a révélé une variété d'informations actuelles sur les besoins en traduction dans la communauté éducative ELL pour l'année scolaire 2020 d'apprentissage en ligne.

Les principaux éducateurs ont besoin d’une aide à la traduction

La traduction est impérative dans la communication quotidienne

62% d'enseignants utilisent la traduction quotidiennement pour communiquer avec les parents d'élèves, 35% et 3% utilisant la traduction de manière hebdomadaire ou mensuelle, respectivement.

 

Le téléphone est l'outil préféré pour la communication quotidienne

Par rapport à l’ensemble des répondants, les enseignants qui utilisent quotidiennement la traduction pour communiquer avec les parents d’élèves sont plus susceptibles de communiquer par téléphone (43,5%) et moins susceptibles de communiquer par courrier électronique (11,3%).

 

La communication évoluera rapidement

99% d'éducateurs ont déclaré que l'environnement virtuel actuel a changé la façon dont ils envisagent de communiquer avec les étudiants ELL et leurs familles.

 

Le courrier électronique est un choix secondaire

38% des enseignants sont les plus susceptibles d'utiliser principalement le téléphone avec les parents d'élèves, suivi du courrier électronique (20%) ou d'une plateforme de messagerie (17%) comme Microsoft Teams.

 

Pocketalk, le leader mondial de la connexion des conversations et de l'élimination des barrières linguistiques, a fait don de 100 appareils à des enseignants à travers les États-Unis qui enseignent aux élèves apprenant l'anglais (ELL) dans le cadre de son tout premier programme de rentrée scolaire, un effort pour doter les enseignants des outils nécessaires. ils ont besoin et favorisent des environnements d’apprentissage inclusifs pour toutes les familles, à la maison ou en classe. Au cours du processus de candidature, les destinataires des appareils ont répondu à huit questions d'enquête pour révéler l'évolution des besoins linguistiques de la communauté éducative et ses styles de communication à l'approche d'une année scolaire non conventionnelle en raison de la pandémie en cours.

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